วันศุกร์ที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2561

Learning Log 3
Wednesday 22th August 2018
     

     วันนี้อาจารย์ให้พวกเราไปพบที่ห้องสมุดค่ะ เพื่อไปพูดคุยกันเกี่ยวกับที่เราจะไปทัศนศึกษาที่สวนสัตว์ดุสิตหรือเขาดินค่ะ อาจารย์ให้พวกเราจับกลุ่มกัน จะได้ทั้งหมด 5 กลุ่ม ให้คิดกิจกรรมที่จะครอบคลุมทั้งวิชา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษา รวมถึงได้ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ - จิตใจ ด้านสังคม และสติปัญญา ให้พวกเราทำกันเป็นฐาน และให้เพื่อนๆอีกกลุ่มเรียนเป็นเด็กค่ะ : )



     หลังจากที่ได้พูดคุย ปรึกษาอาจารย์เกี่ยวกับกิจกรรมที่พวกเราแต่ละกลุ่มจะจัด อาจารย์ได้ให้คำแนะนำและให้นักศึกษาแยกย้ายกันไปคิดวิธีการสอนในแต่ละกลุ่มของตัวเองพร้อมส่งให้อาจารย์ค่ะ


______________________________

Assessment⚙️
Self – Assessment of Student : ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์มอบหมายงานให้ค่ะ 
Member Assessment : เพื่อนๆตั้งใจคิดกิจกรรมของแต่ละกลุ่มค่ะ
Teacher Assessment : อาจารย์คอยให้คำแนะนำดีๆเกี่ยวกับงานของนักศึกษาตลอดเลยค่ะ 



วันเสาร์ที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2561

Learning Log 2
Wednesday 15th August 2018
     

     วันนี้อาจารย์ให้พวกเราทำงานกลุ่มร่วมกันและให้เสร็จภายในคาบ อาจารย์ให้พวกเราทำ mind mapping เกี่ยวกับ สวนสัตว์ดุสิต หรือ เขาดิน ให้พวกเราช่วยกันคิดว่าในสวนสัตว์เขาดินมีอะไรที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์บ้างค่ะ





     ทุกคนในกลุ่มช่วยกันออกความคิด หาข้อมูลว่ามีอะไรที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในสวนสัตว์ดุสิตบ้าง หลังจากนั้นก็ช่วยกันเขียนและตกแต่ง ming mapping ค่ะ 




     หลังจากที่พวกเราทุกคนในห้องทำเสร็จแล้วอาจารย์ให้พวกเรานำเสนอผลงานของพวกเราทุกคนพร้อมให้พวกเราให้คะแนนของเพื่อนแต่ละกลุ่มและต้องบอกอาจารย์ได้ว่าทำไมถึงให้คะแนนของเพื่อนกลุ่มอื่นเท่านี้ พอพวกเราให้คะแนนเพื่อนๆเสร็จ อาจารย์ก็ดูของทีละกลุ่มว่าผิดถูกอย่างไรพร้อมกับให้พวกเราปรับปรุงแก้ไขค่ะ



     อาจารย์ได้ให้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการที่ในอนาคตเราจะไปเป็นครูถ้ามีโอกาสพาเด็กๆที่เราดูแลไปสวนสัตว์หรือแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การที่จะให้เด็กสนใจเราควรจะให้เด็กจดบันทึกบ้างเล็กน้อย คอยซักถามเด็ก อาจจะให้เด็กวาดรูปสิ่งที่สนใจ 
     พัฒนาการของเด็ก คือ ความสามารถในแต่ละช่วงวัยเปลี่ยนแปลงไปตามลำดับอย่างต่อเนื่อง เราควรจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก เด็กควรลงมือทำผ่านการเล่น ลงมือทำเองโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 และเด็กมีโอกาสที่จะเลือกและตัดสินใจด้วยตนเอง

คำศัพท์
  1. zoo แปลว่า สวนสัตว์
  2. animal แปลว่า สัตว์
  3. environment แปลว่า สิ่งแวดล้อม
  4. energy แปลว่า พลังงาน
  5. slider แปลว่า สไลเดอร์
  6. park แปลว่า สวน
  7. activity แปลว่า กิจกรรม
  8. flower แปลว่า ดอกไม้
  9. lion แปลว่า สิงโต
  10. place แปลว่า สถานที่
______________________________

Assessment⚙️
Self – Assessment of Student : มาเรียนตรงเวลา คอยตอบคำถามของอาจารย์และตั้งใจเรียนตลอดคาบค่ะ
Member Assessment : เพื่อนๆตั้งใจเรียนและตั้งใจทำงานค่ะ
Teacher Assessment : อาจารย์คอยให้คำแนะนำในการทำงานตลอดค่ะ ชอบมากที่อาจารย์คอยเสริมเนื้อหาหรือคำศัพท์ภาษาอังกฤษให้อยู่ตลอดค่ะ


วันศุกร์ที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2561

Learning Log 1
Wednesday 8th August 2018


     
     วันนี้เป็นวันแรกของวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้นัดหมายให้พวกเราทุกคนมาพบกันเพื่อที่จะชี้แจงในรายวิชานี้ ได้มีการพูดคุยถึงเรื่องเวลาการมาเรียน เนื้อหาที่จะต้องเรียนกับพวกเราค่ะ



     หลังจากที่ได้มีการพูดคุยกันแล้วเรียบร้อยอาจารย์ก็ได้มอบหมายงานให้พวกเรา คือ ไปสร้างบล็อคของรายวิชานี้และหาหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มากันคนละเล่มค่ะ พวกหนูเลยไปทำงานหอข้อมูลกันที่ห้องสมุดกับเพื่อนๆค่ะ  




ชื่อหนังสือ : ลมฟ้าอากาศ 
ผู้เขียน : จอห์น ฟาร์นดอน
ผู้แปล : กิตติชัย บรรจง
______________________________

Assessment⚙️
Self – Assessment of Student : มาตรงเวลาและตั้งใจฟังที่อาจารย์พูดค่ะ
Member Assessment : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังและตั้งใจหาข้อมูลที่อาจารย์มอบหมายค่ะ
Teacher Assessment : อาจารย์อธิบายรายละเอียดของวิชานี้เข้าใจง่ายค่ะและยังถามถึงความคิดเห็นของข้อตกลงกับนักศึกษาด้วยค่ะ



วันพุธที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2561

มคอ.3📖🔍

กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา
รายวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

⬇️CLICK⬇️